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  • Journée pédagogique du Lansad de Grenoble, 1er juillet 2011

    ce podcast s’adresse aux enseignants de langue et a pour but de montrer des exemples de dispositif d’apprentissage conçus pour des étudiants.

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    Les épisodes (8)

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    • Cours d’expression artistique et culturelle

      Quel cadre ? Défis, contraintes et enjeu d’un référentiel de compétences


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    • Comparatif des résultats CLES 1 & 2 – 2010/2011

       


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    • ECOL- English Co-Writing OnLine

       


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    • Spécificité du public des apprenants de japonais B1 dans l’enseignement de LANSAD et activités méta-pragmatiques proposées

       


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    • Améliorer la compréhension de l’oral en chinois

      La structure du parcours et la conception des exercices pour le niveau A1.1


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    • Dispositif hybride de remédiation pour les étudiants L1 LCE anglais

      Quelles évolutions ?


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    • Mise à l’épreuve d’une solution de soutien personnalisé en langues en situation de forte hétérogénéité

      Le dispositif « PASS! »


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    • Progresser du niveau A2 au niveau B1 en italien langue étrangère à travers un parcours d’apprentissage en autonomie sur plateforme web

       


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